Didaktor

Internationalt samarbejde i skolen med Karsten Klokkerholm

I denne udgave af Alineas podcast Didaktor, taler vi med skolelærer Karsten Klokkerholm, der er tidligere ambassadør for det internationale samarbejdsprojekt eTwinning, som forsøger at skabe gode muligheder for samarbejde mellem skoler og elever på tværs af landegrænser. Karsten fortæller om mulighederne for at bruge eTwinning som platform til at starte små projekter, der kan lede snakken i undervisningen ind på kulturforskelle og -ligheder, men også projekter som f.eks. i sprogundervisningen kan have mere fagfaglige mål. F.eks. igennem brugen af videodagbøger eller digitale samarbejdsværktøjer.

Rap i undervisningen med Fougt, Mund De Carlo og Wildmand

Den danske rapper Carlos Wind Demsitz, der går under navnet Mund De Carlo, blev først rigtig sikker på sine egne evner i skolen, da hans dansklærer gav ham lov til at rappe sine fremlæggelser om de tekster, han skulle forholde sig til lærebøgerne. Nu er det Mund De Carlos egne tekster, der bliver brugt i lærebøger, og det har fået Didaktor til at besøge den hurtigtrappende sprogekvilibrist sammen med en af forfatterne til grundbogen Kaliber, der blandt andet lægger op til analyse og fortolkning af raptekster.

 

Det er adjunkt i dansk, Simon Skov Fougt, der står bag det kapitel i Kaliber 8, hvor Mund De Carlos tekst "Rap Godt" bliver genstand for analyse og fortolkning. "Rap Godt" er et fint eksempel på den tilgang Mund De Carlo har til raptekster, hvor det handler om at eksperimentere og lege med sproget. Men også at udvikle sproget ved at bruge slang og ved at lave stilistiske benspænd for tekstskrivningen.

 

Simon Skov Fougt mener som Mund De Carlo, at rap er en sproglig legeplads, hvorfor rap må være alle dansklæreres slaraffenland. Rap giver særlige muligheder for at udforske sproget, og de fleste raptekster udstråler en sproglig glæde og fascination. Men rap har ifølge Simon Skov Fougt også sin plads i skolen, fordi det er en tidsvarende udtryksform, som i sit sproglige udtryk appellerer til mange elever.

Og netop rappens appellerende udtryk er også udgangspunktet for projektet Livsbanen, der skaber succesoplevelser for børn og unge igennem rapmusikken. Det er MC Einars human beatbox Jesper Wildmand, der står bag Livsbanen, som på hjemmesiden skriver: "Livsbanen er en folkeoplysende forening med et socialøkonomisk virke, der arbejder med unge primært i udsatte positioner. Gennem hip hoppens kreative og terapeutiske univers giver vi de unge en stemme samt værktøjer til at arbejde med musikken og formidle deres personlige historier. Vi arbejder med musikken som et fælles tredje, hvor vi gennem kreative fællesskaber og relationsarbejde lader personlige succesoplevelser vise vejen." Her handler det også om at give de unge mulighed for at bruge sproget som et middel til forståelse og indsigt.

 

I denne udgave af Alineas podcast Didaktor kan du komme med en tur rundt i det københavnske hiphop-miljø og møde Mund De Carlo og Jesper Wildmand. Det handler om sprog samt kreativ udfoldelse og Simon Skov Fougt står for at binde den didaktiske og danskfaglige sløjfe på det hele. Se mere på www.alinea.dk/didaktor

 

Medvirkende

 

Simon Skov Fougt, adjunkt i dansk og læremiddelproducent

 

Carlos Wind Demsitz, rapper som Mund De Carlo

 

Jesper Wildmand, human beatbox i MC Einar og kreativ leder  Livsbanen.dk

Anders Schunk, Alinea Didaktor

 

Produktion

 

Idé og tilrettelæggelse: Simon Skov Fougt og Anders Schunk

 

Redigering: Anders Schunk

 

Rapbeat: Nuff Stickers af Kidkanevil & DZA · CC:BY · freemusicarchive.org

 

Produktion: Alinea 2017

 

Omtalt musik

 

Flyver af Mund De Carlo

 

Stik den af Mund De Carlo

 

Hvor cool kan en hvid mand blive af Østkyst Hustlers

 

Panik af MC Einar

 

Links

 

Kaliber - undervisningsmateriale til danskfaget

 

Mund De Carlo

 

Livsbanen.dk

En ny generation af digitale læremidler

Lyt med, når vi går i kødet på Alineas nye digitale satsning og interviewer den digitale forlagschef og to lærere, som har været med i udviklingen af det, forlaget selv betegner som en helt ny generation af digitale læremidler.

Bliv blandt andet klogere på, hvordan et stærkt brugerfokus har været nøglen til at udvikle en platform, der tager brugerne alvorligt og sikrer dem de bedste betingelser for at være aktive og dybt engagerede i egen læring.

Udsendelsen er optaget live på SkoleIntra-træf 2017 i Kolding.

Medvirkende

Kim Pedersen, lærer Køge Kommune
Rene Anderssen, lærer Københavns Kommune
Charlotte Christensson, produktdesigner Alinea
Nikolaj Grønning Hansen, Digital Forlagschef
Anders Schunk, Alinea Didaktor

Produktion

Alinea 2017

Web 2.0 i undervisningen med Uffe Lyngdal Sørensen

Der er mange gode værktøjer online, når det handler om, at elever eller lærer skal producere digitalt. Tjenesten Skoletube har samlet nogle af de bedste i deres tilbud til skoler, og de har desuden lavet videovejledninger og undervisningsforslag til alle værktøjerne. Denne udgave af Didaktor tager udgangspunkt i Skoletube, når Skoletubes produktchef Uffe Lyngdal Sørensen er gæst til en snak om Web 2.0-værktøjer i undervisningen.

GÆST

Uffe Lyngdal Sørensen, produktchef LærIT

VÆRT

Anders Schunk, Didaktor

PRODUKTION

Alinea 2017

Den helt almindelige lærer med Lis Zacho

Vi har talt med skolelærer Lis Zacho, som er lærer på Lindevangskolen, og som mange kender for hendes blogskriveri på Folkeskolen.dk, men også bare for hendes engagement i det hele taget i skoleverden. Lis har virkelig hjertet på det rette sted når det handler om skolen, og hun er ikke bare opmærksom på eleverne, hun er også meget opmærksom på kollegerne. Især den gruppe lærere, som hun omtaler som den helt almindelige lærer. Mød Lis Zacho i denne uges podcastepisode og læs hendes blogindlæg om den helt almindelige lærer på www.alinea.dk/didaktor

Gæst: Lis Zacho
Vært: Anders Schunk
Produktion: Alinea 2017

Eleven som producent med Janus Madsen

I denne udgave af podcasten taler vi med Janus Madsen, der er lærebogsforfatter og digital læremiddelproducent. Janus har tidligere arbejdet 16 år som lærer, men producerer i dag læremidler på fuld tid. Han står blandt andet bag de to populære digitale læremider Skriv og læs og FotoMat. Tanken med begge læremidler er at gøre eleven til producent i timerne igennem at skrive bøger og udvikle opgaver til kameraterne.

Nyhedsmedier i undervisningen med Nyhedsugen og Kids' News

På mandag den 18. september skydes nyhedsugen 2017 i gang. I år er der over 900 tilmeldte klasser, der dyster i konkurrencen, som handler om at producere en avis eller webavis. Vi markerer nyhedsugen ved at tale med Aslak Gottlieb, der er mediekonsulent og tovholder i Avisen i undervisningen, som arrangerer Nyhedsugen. Desuden taler vi med Jonas Christoffersen, der hver uge skriver nyheder til børn i Berlinskes Kids News. Vi taler om hvordan børn møder nyhedsmedier og hvordan vi i skolen kan inddrage nyhedsmediet på gode og relevante måder. Ikke bare i danskundervisningen som noget der skal analyseres, men som et journalistisk redskab, der også kan bruges i andre fag, når det handler om at forstå og formidle emner.

Sproget er limen i forståelsen med Bent Lindhardt

I denne udgave af Alineas podcast Didaktor kan du komme med til efterårsreception hos Alinea, hvor vi taler med Bent Lindhardt, der er et kendt og respekteret navn i matematikkredse. Bent siger, at sproget er limen i forståelsen, og med det mener han, at det er når, at eleverne sætter ord på deres erfaringer med faget, at de lærer. Didaktor har talt med Bent Lindhardt i forbindelse med at matematiksystemet KonteXt+ i går (torsdag den 7. september) modtog Alineas Læremiddelpris. Bent Lindhardt er en af de primære forfattere på KonteXt+, og han har også fungeret som medredaktør i processen med udviklingen af systemet. Vores snak om sprogets og dialogens betydning i matematikundervisningen tager derfor udgangspunkt i det prisvindende matematiksystem.

Gæster

Bent Lindhardt, Forfatter og redaktør
Cliff Hansen, Forlagsdirektør

 

Tilrettelæggelse og produktion

Anders Schunk, Alinea 2017

Video i undervisningen med Flipped Learning

I denne udgave af Alineas podcast Didaktor sætter vi fokus på Flipped Learning og brugen af video i undervisningen. Vi taler med Peter Holmboe der er lektor ved UC Syd og Martin Hedegaard, der er lærer på Byplanvejens Skole i Aalborg. Begge har gode erfaringer med Flipped Learning, og de fortæller om de muligheder, de ser ved undervisningensmetoden.

Gæster:

Peter Holmboe 

Martin Hedegaard

Vært:

Anders Schunk

Produktion

Alinea 2017

Multimodale tekster med Uffe Lyngdal og John Klesner

Didaktor er taget på konferencen WebIT, som LærIT hvert år afholder i Fredericia, hvor vi taler med John Klesner fra Favrskov Kommune og Uffe Lyngdal fra LærIT om brugen af multimodale tekster i skolen. Vi taler også med lektor og Ph.D. Rasmus Fink Lorentzen, som præsenterer tre centrale udfordringer i forhold til at arbejde med multimodale tekster i skolen. Derudover taler vi med flere af de deltagende lærere, og en del af podcastudsendelsen er opdaget foran live-publikum.

Gæster:
John Klesner
Uffe Lyngdal
Rasmus Fink Lorentzen
Mikkel Aslak
Lisbeth Thue
Kim
Karin Pedersen
Pernille Hegelund

Vært:
Anders Schunk

Produktion:
Alinea 2017