Didaktor

Didaktor: Er kunstig intelligens ordblinde elevers nye bedste ven?

Teknologien har på ganske kort tid givet særligt ordblinde og læsesvage nye redskaber, der kan hjælpe dem. Men skal teknologien det?

I denne udgave af Didaktor kan du møde flere fagfolk, der arbejder med lige præcis denne elevgruppe. De er enige om, at kunstig intelligens skal bruges.

Spørgsmålet er bare hvordan – for hvor går grænsen mellem at bruge et effektivt hjælpemiddel og at snyde?

Vi giver også mikrofonen til flere ordblinde efterskoleelever, som allerede nu har fået en lettere skoledag – takket være kunstig intelligens.

Medvirkende
Maria Frantzen Sanko – forfatter og ordblindelærer
Mikael Højbjerg – Ordblindetræning
Henrik Daugaard – forstander Holte-Hus Efterskole
Kristian Georgsen – lærer Holte-Hus Efterskole
Benjamin, Wei og Mia – elever Holte-Hus Efterskole

Tilrettelæggelse og produktion
Andreas Munk Staugaard, Alinea 2023

Musik
Niels Skov Jessen

Didaktor: Sæt fuld fokus på forforståelsen i matematik – med KIM

Elevernes forudsætninger for læring siger noget helt specifikt om deres muligheder for at få succes i skolen.

Sådan lyder et af budskaberne i denne udgave af Didaktor. I fokus er KIM – Kortlægning i Matematik – et helt nyt undervisningsmateriale fra Alinea.

Du kan møde to af forfatterne bag KIM og blandt andet høre dem forklare, hvorfor det er så vigtigt at sætte fuld fokus på elevernes forforståelse.

For det er det, man kan, når man bruger KIM i sin undervisning i matematik

Medvirkende
Michael Wahl Andersen – forfatter
Bent Lindhardt – forfatter

Tilrettelæggelse og produktion
Andreas Munk Staugaard, Alinea 2023

Musik
Niels Skov Jessen

 

Didaktor: Tag læringen fra VM i fodbold med ind i din klasse

Fodbold er følelser – og forretning. Fodbold er fuld power på banen – og også fuldblods politik. Er der noget man lærte af VM i Qatar i 2022 – så er det det.

Derfor har Alinea nu opdateret et flerfagligt undervisningsforløb om sport og politik med et helt nyt kapitel om netop VM i Qatar.

Her kan du høre mere om, hvad det er, eleverne kan arbejde med i kapitlet. Du kan også møde to af de eksperter, der er med til at gøre eleverne klogere på, hvad det var, der skete i Qatar, hvorfor det skete, og hvad man kan lære af det.

Og så handler det også om fodbold – men mest som den spilles i 2. division.

Medvirkende
Niels B. Holm, journalist og TV-dokumentarist

Martin Hvidt, Dr. phil/Ph.D /Cand. Scient et Exam Oecon

Christian Sandby Møller – redaktionschef Alinea

Tilrettelæggelse og produktion
Andreas Munk Staugaard, Alinea 2023

Musik
Niels Skov Jessen

 

Didaktor: Tal om lyd - og hvad den gør ved jer

Danske børns hørelse er under pres. De er midt i masser af lyd mange timer om dagen – og rigtig mange sætter lyden helt ind i øerne, når de hører musik eller gamer.

Men hvad kan man gøre for at passe på hørelsen – og hvorfor er det vigtigt, at man gør det?

Det er nogle af de spørgsmål, eleverne i indskolingen og på mellemtrinnet kan arbejde med i nye, gratis undervisningsforløb fra Høreforeningen og Forstå.

Denne Didaktor sætter fokus på undervisningsforløbene – og du får også masser af gode råd til, hvordan du kan lytte på den rigtige måde – både derhjemme med familien – og i skolen.

Om så du er barn – eller voksen.

Medvirkende
Lea, Gustav, Ellen og Svend – alle skoleelever

Susanne Nemholt, audiologopæd, forsker og ekspert i børn og hørelse

Tilrettelæggelse og produktion
Andreas Munk Staugaard, Alinea 2023

Musik
Niels Skov Jessen

 

Vejen ud af matematikvanskeligheder handler ikke kun om at finde facit

Sæt farten ned – og giv eleverne en fast makker.

Sådan lyder et par af de gode råd fra to lærere, som er med i dette afsnit af Didaktor.

Nikolai Haugaard og Tina Jørgensen underviser begge i matematik på Kolind Skole på Djursland.

Her deler de deres erfaringer og tanker om, hvad man kan gøre,for at hjælpe elever i matematikvanskeligheder. 

Og nej – der er ikke nogen let løsning – men ifølge de to lærere kan alle elever komme til at føle, at de får succes, når de har matematik.

Særligt, hvis man ikke altid kun tænker på at finde facit. 

Medvirkende

Tina Jørgensen - lærer Kolind Skole

Nikolai Haugaard  - lærer Kolind Skole

 

Tilrettelæggelse og produktion

Andreas Munk Staugaard, Alinea 2023

Musik

Niels Skov Jessen

Chunks: Tomater og tryghed til din sprogundervisning

Hvis du vil have dine elever til at tale fremmedsprog hver eneste lektion, så er det værd at arbejde med chunks.

I denne udgave af Didaktor er der fuld fokus på en metode til fremmedsprogsundervisning, der kan skabe autentisk, trygt og et talt fremmedsprog . . .

…og så handler det også om - tomater.

Medvirkende

Torben Nybo, Redaktionschef Alinea

Maria Frantzen Sanko, forfatter og lærer. 

Tilrettelæggelse og produktion

Andreas Munk Staugaard, Alinea 2022

Musik

Niels Skov Jessen

Din, og elevernes verden, er sponsoreret

Likes – dem kan man købe sig til.

Den kendsgerning er noget af det, eleverne arbejder med i et nyt forløb på Alineas portaler til Teknologiforståelse og Dansk.

I ”Din verden er sponsoreret” er der fokus på al den markedsføring, der rammer eleverne, når de bruger Internettet – uden de nødvendigvis selv ved det.

Men hvorfor er det så vigtigt, at eleverne lærer noget om lige netop det Fordi vi ikke kan, og ikke skal, lukke øjnene for det.

Sådan lyder et af budskaberne fra forløbets forfattere, som du kan møde i denne udgave af Didaktor.

Medvirkende

Sune Gudmundsson, Eva Dam-Christensen og Tina Hejsel 

Tilrettelæggelse og produktion

Andreas Munk Staugaard, Alinea 2022

Musik

Niels Skov Jessen
Soundsnap

Forstå.Viden – eleverne har ordet

Hvad vil I gerne have mere af i skolen?

Hvad er det vigtigste at have lært, når man er blevet voksen?

Det er nogle af de spørgsmål, 1000 skolebørn har svaret på i en ny undersøgelse. Undersøgelsen hedder Forstå.Viden, og den er lavet af Alinea+ og Epinion.

I denne udgave af Didaktor er der fokus på undersøgelsen – og det store spørgsmål om, hvad det egentlig er for en skole, danske børn gerne vil gå i.

Og nu - er det kun eleverne, der har ordet.

Medvirkende

Ingvild, Vidar, Noah, Theis og Ea – Vigerslev Allés Skole 

Niels – Kildegårds Privatskole

Tilrettelæggelse og produktion

Andreas Munk Staugaard, Alinea 2022

Musik

Niels Skov Jessen

 

Selvfølgelig kan indskolingen filosofere

Svarene på de største spørgsmål kan godt findes af de mindste elever.

Derfor bør filosofi – og filosofiske tanker – være en del af undervisningen i indskolingen.

Sådan lyder det klare budskab fra Anne Rosenskjold, der er en af forfatterne bag ”Tænk med Ruth-Viola” – et helt nyt elevhæfte til grundskolens mindste klasser.

I denne udgave af Didaktor sætter hun ord på, hvordan man kan, og hvorfor man skal, filosofere med sine elever – og med ”Ruth-Viola”.

Medvirkende

Anne Rosenskjold, forfatter 

Tilrettelæggelse, interview og produktion

Andreas Munk Staugaard, Alinea 2022

Musik

Niels Skov Jessen

Tal om krig

Hvad tænker børn i Danmark om krig, og hvilke spørgsmål om krig søger de svar på?

I denne udgave af Didaktor dykker vi ned i børnenes virkelighed – og du kan møde 4 elever fra en 4. klasse.

Vi har også talt med lærere fra Løgstør og Ishøj, der deler deres erfaringer med at skabe et trygt rum i klassen – hvor der både er plads til spørgsmål og tanker om krig.

Seniorkonsulent og fortaler, Morten Schwarz Lausten, fra Røde Kors er også med. Han forklarer, hvorfor det er vigtigt at tale med børn og unge om krig. Og hvorfor Røde Kors og Alinea+ nu udgiver flere gratis forløb om lige netop det tema, som du kan bruge i din undervisning.

Hør mere her – og se mere på forstå.dk.

Medvirkende

Ida, Ea, Johan og Tilde, 4.B, Løgstør Skole
Louise Christiansen, lærer Løgstør Skole
Hassan Mohammed, lærer Ådalens Privatskole, Ishøj
Morten Schwarz Lausten, seniorkonsulent, Røde Kors

Tilrettelæggelse og produktion

Andreas Munk Staugaard, Alinea 2022

Musik

Niels Skov Jessen