Didaktor

Didaktor: Man er altid ordblind i alle fag

Hvordan hjælper man bedst elever med ordblindhed – i alle andre fag - end lige netop dansk?

Det spørgsmål er i fokus i denne udgave af Didaktor, hvor du kan møde tre eksperter i undervisning af elever med ordblindhed.

De siger alle, at de elever de møder, generelt får rigtig god hjælp, og har let adgang til hjælpemidler, når de bliver undervist i dansk.

Men i de andre fag, kan det være en helt anden sag – og det giver for mange elever meget store udfordringer.

Men hvordan hjælper man så bedst elever med ordblindhed i alle skoletimer – og fag?

Det får du mange gode råd til nu – og du kan være helt sikker på, at det er en opgave, man bedst løser sammen med sine kolleger – på tværs af faggrænser.  

Medvirkende:

Rikke Kirk, lærer Farsø Efterskole
Rebekka Bærnholdt – danskkonsulent Susåskolen og forfatter ”Skriv”
Mikael Steensgaard Nielsen, læsekonsulent Kompetencecenter for Læsning, Aarhus Kommune

Tilrettelæggelse:

Andreas Munk Staugaard – Alinea 2024

Musik:

Niels Skov Jessen

 

 

Didaktor: Flere sprog forvirrer ikke – de skaber levende undervisning

Græsk, spansk, tysk, engelsk og arabisk.

Eleverne kan arbejde med en masse sprog i et nyt forløb på Alineas sprogportaler.

Natascha Drachmann er forfatteren bag. Hun er nyuddannet ph.d. – og så er hun ekspert i flersprogsdidaktik. Det er en tilgang til undervisningen der ifølge hende – og en redaktør hos Alinea – skaber levende og sjove skoletimer i sprog.

I denne udgave af Didaktor kan du høre meget mere om, hvorfor de mener, det er sådan.

Medvirkende:
Natascha Drachmann - ph.d fra Københavns Universitet
Mie Schrøder – redaktør – Alinea

Tilrettelæggelse: 
Andreas Munk Staugaard – Alinea 2024

Musik:
Niels Skov Jessen

 

Didaktor: Nyt samarbejde sætter fokus på kultursyn i fremmedsprog

Vi skal skabe en sprogundervisning I grundskolen, der former elevernes forståelse af den verden, de er del af.

Sådan lyder det klare budskab fra Stephanie Kim Löbl, der P.h.d på Københavns Professionshøjskole – og det er et budskab, Alinea har lyttet til.

Derfor er der nu sat gang i et samarbejde mellem forlaget og Stephanie Kim Löbl, hendes kolleger og studerende.

Kodeordet i samarbejdet er kultursyn – og det er det begreb, der er i fokus i denne udgave af Didaktor.

Medvirkende:
Stephanie Kim Löbl, P.h.d på Københavns Professionshøjskole.
Torben Nybo – Redaktionschef Alinea Fremmedsprog

Tilrettelæggelse:
Andreas Munk Staugaard – Alinea 2024

Musik:
Niels Skov Jessen

 

 

Didaktor: Er kunstig intelligens ordblinde elevers nye bedste ven?

Teknologien har på ganske kort tid givet særligt ordblinde og læsesvage nye redskaber, der kan hjælpe dem. Men skal teknologien det?

I denne udgave af Didaktor kan du møde flere fagfolk, der arbejder med lige præcis denne elevgruppe. De er enige om, at kunstig intelligens skal bruges.

Spørgsmålet er bare hvordan – for hvor går grænsen mellem at bruge et effektivt hjælpemiddel og at snyde?

Vi giver også mikrofonen til flere ordblinde efterskoleelever, som allerede nu har fået en lettere skoledag – takket være kunstig intelligens.

Medvirkende
Maria Frantzen Sanko – forfatter og ordblindelærer
Mikael Højbjerg – Ordblindetræning
Henrik Daugaard – forstander Holte-Hus Efterskole
Kristian Georgsen – lærer Holte-Hus Efterskole
Benjamin, Wei og Mia – elever Holte-Hus Efterskole

Tilrettelæggelse og produktion
Andreas Munk Staugaard, Alinea 2023

Musik
Niels Skov Jessen

Didaktor: Sæt fuld fokus på forforståelsen i matematik – med KIM

Elevernes forudsætninger for læring siger noget helt specifikt om deres muligheder for at få succes i skolen.

Sådan lyder et af budskaberne i denne udgave af Didaktor. I fokus er KIM – Kortlægning i Matematik – et helt nyt undervisningsmateriale fra Alinea.

Du kan møde to af forfatterne bag KIM og blandt andet høre dem forklare, hvorfor det er så vigtigt at sætte fuld fokus på elevernes forforståelse.

For det er det, man kan, når man bruger KIM i sin undervisning i matematik

Medvirkende
Michael Wahl Andersen – forfatter
Bent Lindhardt – forfatter

Tilrettelæggelse og produktion
Andreas Munk Staugaard, Alinea 2023

Musik
Niels Skov Jessen

 

Didaktor: Tag læringen fra VM i fodbold med ind i din klasse

Fodbold er følelser – og forretning. Fodbold er fuld power på banen – og også fuldblods politik. Er der noget man lærte af VM i Qatar i 2022 – så er det det.

Derfor har Alinea nu opdateret et flerfagligt undervisningsforløb om sport og politik med et helt nyt kapitel om netop VM i Qatar.

Her kan du høre mere om, hvad det er, eleverne kan arbejde med i kapitlet. Du kan også møde to af de eksperter, der er med til at gøre eleverne klogere på, hvad det var, der skete i Qatar, hvorfor det skete, og hvad man kan lære af det.

Og så handler det også om fodbold – men mest som den spilles i 2. division.

Medvirkende
Niels B. Holm, journalist og TV-dokumentarist

Martin Hvidt, Dr. phil/Ph.D /Cand. Scient et Exam Oecon

Christian Sandby Møller – redaktionschef Alinea

Tilrettelæggelse og produktion
Andreas Munk Staugaard, Alinea 2023

Musik
Niels Skov Jessen

 

Didaktor: Tal om lyd - og hvad den gør ved jer

Danske børns hørelse er under pres. De er midt i masser af lyd mange timer om dagen – og rigtig mange sætter lyden helt ind i øerne, når de hører musik eller gamer.

Men hvad kan man gøre for at passe på hørelsen – og hvorfor er det vigtigt, at man gør det?

Det er nogle af de spørgsmål, eleverne i indskolingen og på mellemtrinnet kan arbejde med i nye, gratis undervisningsforløb fra Høreforeningen og Forstå.

Denne Didaktor sætter fokus på undervisningsforløbene – og du får også masser af gode råd til, hvordan du kan lytte på den rigtige måde – både derhjemme med familien – og i skolen.

Om så du er barn – eller voksen.

Medvirkende
Lea, Gustav, Ellen og Svend – alle skoleelever

Susanne Nemholt, audiologopæd, forsker og ekspert i børn og hørelse

Tilrettelæggelse og produktion
Andreas Munk Staugaard, Alinea 2023

Musik
Niels Skov Jessen

 

Vejen ud af matematikvanskeligheder handler ikke kun om at finde facit

Sæt farten ned – og giv eleverne en fast makker.

Sådan lyder et par af de gode råd fra to lærere, som er med i dette afsnit af Didaktor.

Nikolai Haugaard og Tina Jørgensen underviser begge i matematik på Kolind Skole på Djursland.

Her deler de deres erfaringer og tanker om, hvad man kan gøre,for at hjælpe elever i matematikvanskeligheder. 

Og nej – der er ikke nogen let løsning – men ifølge de to lærere kan alle elever komme til at føle, at de får succes, når de har matematik.

Særligt, hvis man ikke altid kun tænker på at finde facit. 

Medvirkende

Tina Jørgensen - lærer Kolind Skole

Nikolai Haugaard  - lærer Kolind Skole

 

Tilrettelæggelse og produktion

Andreas Munk Staugaard, Alinea 2023

Musik

Niels Skov Jessen

Chunks: Tomater og tryghed til din sprogundervisning

Hvis du vil have dine elever til at tale fremmedsprog hver eneste lektion, så er det værd at arbejde med chunks.

I denne udgave af Didaktor er der fuld fokus på en metode til fremmedsprogsundervisning, der kan skabe autentisk, trygt og et talt fremmedsprog . . .

…og så handler det også om - tomater.

Medvirkende

Torben Nybo, Redaktionschef Alinea

Maria Frantzen Sanko, forfatter og lærer. 

Tilrettelæggelse og produktion

Andreas Munk Staugaard, Alinea 2022

Musik

Niels Skov Jessen

Din, og elevernes verden, er sponsoreret

Likes – dem kan man købe sig til.

Den kendsgerning er noget af det, eleverne arbejder med i et nyt forløb på Alineas portaler til Teknologiforståelse og Dansk.

I ”Din verden er sponsoreret” er der fokus på al den markedsføring, der rammer eleverne, når de bruger Internettet – uden de nødvendigvis selv ved det.

Men hvorfor er det så vigtigt, at eleverne lærer noget om lige netop det Fordi vi ikke kan, og ikke skal, lukke øjnene for det.

Sådan lyder et af budskaberne fra forløbets forfattere, som du kan møde i denne udgave af Didaktor.

Medvirkende

Sune Gudmundsson, Eva Dam-Christensen og Tina Hejsel 

Tilrettelæggelse og produktion

Andreas Munk Staugaard, Alinea 2022

Musik

Niels Skov Jessen
Soundsnap