Didaktor

Didaktor: Skolebørns trivsel har altid flere dimensioner

Trivsel handler om mere end bare at have det godt – her og nu.

Sådan lyder et af budskaberne i dette afsnit, hvor Ane Qvotrup er gæst. Hun er professor ved Syddansk Universitet - og en af forskerne bag undersøgelsen TrivselsLUP.

Den sætter fokus på skolebørns trivsel, men inden man kan sige noget præcist om, hvordan den er, er man nødt til at definere, hvad trivsel egentlig er?

Det giver Ane Qvotrup også sine bud på, inden du får de tankevækkende resultater fra undersøgelsen – ud fra både en social, mental og faglig dimension.

Medvirkende:

Ane Qvotrup, professor Syddansk Universitet

Tilrettelæggelse:

Andreas Munk Staugaard - Alinea - 2025

Musik:

Niels Skov Jessen 

Didaktor: Ny bog fra Sarah Engell - speederen i bund – med ADHD på passagersædet

Bare fordi man har svært ved noget, betyder det ikke, at man er useriøs.

Sådan lyder et af budskaberne i den seneste bog i Neuro-serien fra Alinea, som Sarah Engell har skrevet. 

I Neuro-serien er hovedpersonerne neurodivergente. De har fx diagnoser som ordblindhed, autisme – og som i den nye bog ”Ræs” – ADHD.

I denne udgave af Didaktor fortæller Sarah Engell blandt andet mere om, hvordan hun har skabt bogens hovedperson og det ungdomsmiljø, han er del af. 

Medvirkende:

Sarah Engell - forfatter

Tilrettelæggelse:

Andreas Munk Staugaard - Alinea/Gesamtwerk - 2025

Musik:

Niels Skov Jessen

 

Didaktor: Nyt lydunivers - verdenshistorien direkte ind i dine elevers ører

En god historie går aldrig af mode – og de bedste af dem holder hele verdenshistorien. Nu kan du og dine elever høre den slags historier på Alineas historieportal, der har fået et ganske særligt lydunivers.

Her i Didaktor kan du møde stemmen bag Børnenes Verdenshistorie, som på 10 minutter, og med masser af lyd og humor, fortæller fascinerende historier. De sætter fokus på nogle af de vigtigste personer i verdenshistorien – også dem, som man måske ikke tænker på i første omgang.

Og hvordan fungerer brugen af lyd egentlig generelt i historieundervisningen? Det kan du også høre en forlagsredaktør give et bud på i denne udgave af Didaktor.

Medvirkende
Stefan Weinreich Mortensen - dramatiker og podcastproducent
Kenneth Blichfeldt Andersen - forlagsredaktør Alinea

Tilrettelæggelse
Andreas Munk Staugaard - Alinea - 2025

Musik
Niels Skov Jensen

 

Didaktor: Kan man være en god lærer på TikTok?

De sociale medier, og forståelsen af dem, skal være fast del af skoleskemaet i den danske grundskole.

Sådan lyder den klare melding fra Esben Dall Hansen, der er lærer på en skole lige vest for os – og ude i cyberspace.

For Esben har også mange tusinde følgere på TikTok – hvor han deler masser af videoer til skoleelever i hele Danmark – blandt andet i samarbejde med Alinea.

Men hvorfor gør han det, er det ikke problematisk, at han som lærer er på lige netop det sociale medie – og kan man overhovedet lære noget på TikTok?

Det er nogle af de spørgsmål, Esben svarer på i denne udgave af Didaktor – hvor der er god tid til at tale om et meget hurtigt socialt medie.

Medvirkende:

Esben Dall Hansen - lærer og TikTok'er

 

Tilrettelæggelse:

Andreas Munk Staugaard - Alinea/Gesamtwerk

 

Musik:

Niels Skov Jessen  

 

 

 

 

Didaktor: Leg med lyd og podcast er først og fremmest sjov læring

”Det giver mening, det er en god ide, og alle kan være med”.

Sådan siger Mikkel Aslak Koudal Andersen, om det der sker, når hans elever arbejder med lyd og podcast.

Han er lærer, og så er han forfatteren bag en ny elevbog fra Alinea. Den skal først og fremmest få landets børn til at føle, det er en leg, når der er lyd på skoleskemaet.

Men der er også mange faglige gevinster, når der skrues op for podcasts i klasseværelset – og når eleverne skal ”ud i virkeligheden” og lave deres egne lydoptagelser.

Det fortæller Mikkel Aslak Koudal Andersen meget mere om i det her afsnit, hvor du også kan møde en lærer på en landsbyskole. Hun synes, det kan være magisk, når eleverne leger med lyd og podcast.

 

Medvirkende:
Mikkel Aslak Koudal Andersen – lærer og forfatter
Janni Lynge Paysen, lærer Kildeskolen

 

Tilrettelæggelse:
Andreas Munk Staugaard – Alinea/Gesamtwerk – 2025

 

Musik:
Niels Skov Jensen

 

Didaktor: Her er historien, bag historien, om Tetsu

Myrer, tallet 12 – og et ganske særligt armbåndsur.

Det er noget af alt det, der betyder helt enormt meget for Tetsu, hovedpersonen i Kathrine Assels bog – Seiko Boy. Den er netop udgivet som del af Alineas serie Neuro, der sætter fokus på børn med neurodivergens – fx ADHD, autisme og dysleksi.

Det fokus er der brug for, siger Kathrine Assels, og blandt andet derfor har hun sagt ja til at skrive en bog til Neuro.

Her kan du høre meget mere om, hvordan Tetsu, og hans historie, er skabt.

Hans karakter er nemlig et puslespil af brikker, Kathrine Assels har samlet sammen fra mange forskellige dele af sit eget liv - og sat sammen i ”Seiko Boy”.

Medvirkende:

Kathrine Assels - forfatter

Tilrettelæggelse: 

Andreas Munk Staugaard - Alinea/Gesamtwerk - 2025

Musik:

Niels Skov Jessen og Soundsnap

 

Didaktor: I Neuro er historierne, og smilene, vigtigere end diagnoserne

”De har en diagnose – og det er sådan set bare det”.

Sådan siger forfatter Manu Sareen blandt andet om hovedpersonerne i sin nye bog, der netop er udkommet hos Alinea.

”De sygeste rumvæsener i 6.B” er den første bog i serien Neuro. Den handler om børn med Neurodivergens – fx. diagnoser som ADHD, autisme og dysleksi.

Men der er slet ikke diagnoserne, der er det vigtigste i Neuro.

Det er alt det andet, de her børn også er – og så at livet med en diagnose altså ikke behøver at være træls og kedeligt - tværtimod.

I denne udgave af Didaktor fortæller Manu Sareen meget mere om, hvorfor det budskab er så vigtigt at dele med børn – og voksne.

Medvirkende:

Manu Sareen - børnebogsforfatter

Tilrettelæggelse:

Andreas Munk Staugaard – Alinea 2024

Musik:

Niels Skov Jessen

Didaktor: Man er altid ordblind i alle fag

Hvordan hjælper man bedst elever med ordblindhed – i alle andre fag - end lige netop dansk?

Det spørgsmål er i fokus i denne udgave af Didaktor, hvor du kan møde tre eksperter i undervisning af elever med ordblindhed.

De siger alle, at de elever de møder, generelt får rigtig god hjælp, og har let adgang til hjælpemidler, når de bliver undervist i dansk.

Men i de andre fag, kan det være en helt anden sag – og det giver for mange elever meget store udfordringer.

Men hvordan hjælper man så bedst elever med ordblindhed i alle skoletimer – og fag?

Det får du mange gode råd til nu – og du kan være helt sikker på, at det er en opgave, man bedst løser sammen med sine kolleger – på tværs af faggrænser.  

Medvirkende:

Rikke Kirk, lærer Farsø Efterskole
Rebekka Bærnholdt – danskkonsulent Susåskolen og forfatter ”Skriv”
Mikael Steensgaard Nielsen, læsekonsulent Kompetencecenter for Læsning, Aarhus Kommune

Tilrettelæggelse:

Andreas Munk Staugaard – Alinea 2024

Musik:

Niels Skov Jessen

 

 

Didaktor: Flere sprog forvirrer ikke – de skaber levende undervisning

Græsk, spansk, tysk, engelsk og arabisk.

Eleverne kan arbejde med en masse sprog i et nyt forløb på Alineas sprogportaler.

Natascha Drachmann er forfatteren bag. Hun er nyuddannet ph.d. – og så er hun ekspert i flersprogsdidaktik. Det er en tilgang til undervisningen der ifølge hende – og en redaktør hos Alinea – skaber levende og sjove skoletimer i sprog.

I denne udgave af Didaktor kan du høre meget mere om, hvorfor de mener, det er sådan.

Medvirkende:
Natascha Drachmann - ph.d fra Københavns Universitet
Mie Schrøder – redaktør – Alinea

Tilrettelæggelse: 
Andreas Munk Staugaard – Alinea 2024

Musik:
Niels Skov Jessen

 

Didaktor: Nyt samarbejde sætter fokus på kultursyn i fremmedsprog

Vi skal skabe en sprogundervisning I grundskolen, der former elevernes forståelse af den verden, de er del af.

Sådan lyder det klare budskab fra Stephanie Kim Löbl, der P.h.d på Københavns Professionshøjskole – og det er et budskab, Alinea har lyttet til.

Derfor er der nu sat gang i et samarbejde mellem forlaget og Stephanie Kim Löbl, hendes kolleger og studerende.

Kodeordet i samarbejdet er kultursyn – og det er det begreb, der er i fokus i denne udgave af Didaktor.

Medvirkende:
Stephanie Kim Löbl, P.h.d på Københavns Professionshøjskole.
Torben Nybo – Redaktionschef Alinea Fremmedsprog

Tilrettelæggelse:
Andreas Munk Staugaard – Alinea 2024

Musik:
Niels Skov Jessen